替代春假2020

强制社会隔离之前记住的日子里,这个服务的故事集中在服务的16名学生和坦帕两名工作人员完成的,从3月7日至13日佛罗里达州。

每年,领导和服务,医生的副主任。 DEB kladivko工作与学生的领导团队来组织公德心的学生有机会到他们的春假奉献服务他人。这些机会,所谓替代春假(ASB),被设计成在本地区域以外的位置,而且时间比典型的短期志愿服务的机会更长的时间为学生提供的机会,完整的服务项目。学生缴纳交通,伙食费,住宿费的成本的一部分,和大学资助的休息。每一年有兴趣的同学采访的ASB学生规划委员会的位置。考试合格者确定服务位置,以顾问的角色确定服务项目,并计划物流以deb。

今年的小组选择的工作主要是与 国际青年成就 通过中学任教业务相关的生活技能,从幼儿园的儿童和年轻人。我们的学生们通过培训,然后在教室配对,并在“biztown”,让学生把课实践模拟店面。球队还曾做维护和堆场工作 麦当劳叔叔的房子 和家庭项目 carefest。该组中的时间为楔入在海湾乘船游览,甚至看到了一些海豚。

学生的声音:
我们关闭这个服务的故事与谁担任学生思考的片段:

布列塔尼horres,学生协调员,5X替代破参与者 

  • 有没有其他办法,我将要花费比给有需要回社区...我的第一替代断裂之旅后,我的春假,我立即意识到,工作的非营利机构,完全是我想为休息做我生命中的。
  • 一个教训,我从今年的ASB之旅学到的是,有时甚至是一些可能很少或令人失望,似乎你可以给别人一个很大的帮助。对我们的服务的第一天,我的团队负责拆除被暴风雨损坏的旧围墙并得到职位放在新围栏。我们花了几个小时的围栏上工作,并感到失望的是,我们没有得到一切之前,我们不得不离开结束。但随后他的家,我们正在处理的小姐走了出来,感谢我们,我们所做的一切。她告诉我们,她一直在等待得到数月,我们在一天内做节约劳动的机构几周进行了围栏。它只是提醒我,最小的东西可以意味着很多很多别人。有时人们只是想知道,有人在那里关心,并希望帮助。 

布兰登梅尔卡多,参与者,大一

  • 建设围栏是我们的第一个服务项目,所以我们很多人可能不是很舒服相互还,但在服务结束时,我们已经长大了很多互相靠近......达到我们的服务的网站时,我们意识到我们的工具是稀疏,乏善可陈。作为一个群体,我们制定了一个计划,问邻居,如果我们可以用他们的工具,而其他s 美国试图做什么,我们可以与我们有什么。并通过我们的团队精神和许多试验和错误,我们就能够建立一个非常坚固的栅栏。
  • 就行了,我得到了满足新的人,结交新朋友,并回馈社会,而在佛罗里达太阳晒着依旧。因此,我会强烈建议任何人参加ASB。它是在大学里建立新的关系,同时帮助别人的好方法。

加勒特黑,规划委员会成员

  • 我们被教导这些(初中acheivement)的孩子生活技能,例如节省资金和原因税。因为这些小学的孩子看到年轻的大学生们教导他们,他们更容易接受,想参加。这让我明白了,我们一直在影响我们周围的人无论我们做什么,它只是如果我们的影响是针对改善或事情的人我们周围的恶化......真正的教育是不止“的讲座。”
  • 我了解到,在生活中,如果每个人都花了一点时间来服务和帮助,那些小动作,服务会加起来对世界产生巨大的影响。

相片  

国际青年成就 group

以上图为:学生准备好与初中acheivement工作。 
(加勒特这个在自己的倒影会谈。每个人都与JA合作) 

ASB students remodeling inside

上图:学生内重塑柜。
(没有相关的代码段的上方,但这些人辛苦,太!)

ASB students on a boat ride

学生享受游船之旅:如上图。 
(因为即使在旅途服务,有乐趣的旅行!)