营销传播计划

金土地的MKTG 352 - 营销传播服务类六种当地小型企业或非营利组织在我们的社会每学期通过广泛的研究,评估和建议都发展成为其业务的全面整合营销传播计划。

自2016年秋天,土地和她的学生已协助超过37斯帕坦堡公司,包括 物质享受中, 斯帕坦堡纪念礼堂, 绉厂, 山前的联合之路, 安全的家园/强奸危机联盟, 市中心熟食店和甜甜圈, 查普曼文化中心棕榈扭.

该课程旨在教导对整合营销传播(IMC)计划的概念,我们的营销专业 - 家居企业如何选择做推销他们的产品应该形成最大影响的协同作用。当土地正在寻找一种方式来利用其本地业务连接允许的实践经验与客户进行研究工作,提出建议,并创建营销材料,而该公司将获得自由的利益的社会伙伴关系的概念诞生市场营销专业知识和全IMC计划的制定。学生基于客户定义预算约束创建他们的建议。在学期结束时,学生提出自己的计划,他们在课堂上的客户,就像如果他们在营销机构进行了合作。客户得到完整的计划的约束副本,并有机会提供反馈给学生团体。

这个计划是同时为我们的社会我们的学生获得实践经验一个惊人的机会!学生们引以自豪的在一个地区,许多人挣扎着分配资源,或不具备专业知识帮助这些小企业和非营利组织。这确实是一个双赢为我们的社会!

社区合作伙伴的角度来看,

“学生们的研究,用批判性思维,和有意义的反思发展和现在的一个发人深省的演讲,其中包括了我们的组织进行了深入的营销计划。该小组提出,给了我新的,独特的想法和信息,周到的洞察营销和传播的可能性。毫无疑问学生们制定了一个计划,对他们的教育和社会的影响。

演示之后,我提出了一个大的粘合剂把我让 南卡罗来纳州,山中部地区的女童子军 总是手头上的建议和途径,使它们发生。这群学生,与金土地作为他们的领先优势,正在使我们的社会的影响,我不会想到有可能当我在大学。因为它涉及到我和我的组织,他们制定了一项计划,将开发更多的妇女在我们的社区领袖“。

- 卡伦·凯利,市场营销和传播总监,GSSC毫米

一个学生的角度来看

“太太。土地也提供了一个独特的经验,没有其他老师那样:有机会和现实生活中的公司工作,解决他们的实际生活中的问题。太太的每一个。土地的班结束了与这需要广泛的研究和团队协作,模拟现实生活中的问题解决方案大规模加权项目。最有影响力正在营销传播项目中,我的小组创建的一个IMC计划的 斯帕坦堡纪念礼堂;这是我们的介绍给他们后,管理层使用的计划。我们建立了自己的会议,与观众席的经营者,深入讨论了他们所面临的问题,并制定了计划,以解决他们的问题。”

- 凯尔juell,2017年12月毕业

 

Evins with 学生们

查普曼文化中心的珍妮弗evins和她的学生组

 Debra Patrick of 棕榈扭 and students

棕榈扭曲的黛布拉·帕特里克和她的学生组


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