制度公平,包容和参与的办公室

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非法歧视

偏置事件

匿名报告

第九条报告

数据 - 对话 - 发现

制度公平,包容和参与领域展开合作与校园和社区领袖打造的办公和维护,同时使用数据,对话和发现的方法,以减少或消除系统性,反映了独特的智慧,所有个人的体验和文化的贡献文化和/或行为的危害,以实现更公平的结果。

特别强调历史边缘化或缺额人群中,oieie是一个“数据中心”为这些群体在跨越连接到接合,满意和缺额人群健康所有大学度量ag体育官网州北部。

在oieie作为校园和社区领袖的关键资源来学习如何使用数据来通知公平的政策建设,实现包容性的做法,授权合作,促进铭记做出选择和创造新的办法来处理持续的挑战,以尽量减少危害和培育的包容性的校园社区和社区。 

在南卡罗来纳州北部危及校园的学习和工作环境,以及更广泛的区域社会危害最小化是最终目标。该办公室的战略目标(下)注重收集信息(各种来源包括基于教师公开奖学金,调查,访谈,观察,国家,区域,地方数据集等),以确定哪些危害或机会在数据被覆盖,且通过包容性对话和磋商,促进创新探索更公平的结果。

战略目标

  1. 实施和支持减少危害,实现公平的结果和补救怨气/总部设在非法的歧视行为的事故维修的学术和内部政策/程序审查。
  2. 操作化服务的一个集中点,系统的方法来收集和分析数据集中在历史上弱势族群在八(8)关键领域:满意度,参与,健康,受教育程度,供应商多元化,校园环境,保留人才招募。
  3. 建立一个共享的知识库和词汇增强大学的承诺,我们的核心价值观(冲击议程:健康,公平和文明)
  4. 用包容的做法,对话与合作,以面对数据凸显弱势族群的阴晴不公平。
  5. 加强多样化和历史代表性不足的群体的整个校园社区的存在。

以实施其内部焦点oieie提供通过以下方式处理数据,对话和发现领导/想合作: 

公平
  • 数据收集和分析,以确定实现公平大学的记分卡的目标(与工具,如校园景气调查结果显示,股票型审计清单等)的差距
  • 出版,维护和整个大学监测适当的申诉/投诉程序
  • 与校园领袖合作,检讨大学和单位为基础的政策和方案,从而产生了历史上弱势族群更公平的结果
  • 与校园领袖合作,以实现其特定的单位内或跨校园尽量减少数据捕获的危害策略
订婚
  • 与校园领袖多样性和包容性的咨询服务,包括资产审计,长期战略规划,与不同团队合作
  • 建立保留数据集(IPEDS,NSC,在场)招聘数据,员工/学生的参与度/满意度调查数据显示,满意度数据,支持服务分析调查,以完成大学的记分卡的目标。
  • 有关骚扰和歧视预防,多元文化的能力,长期的多样性规划,减低偏差,人才获取所有的职业发展/培训工作的监督和搜索委员会培训
  • 推广和大学广泛的努力,承认,奖励和突出的声音,提高代表性不足的人群中校园的看法(员工资源组,聚会,开放的对话,倡议)的维护
  • 有针对性的评书和建设,通过全面的网络存在的词汇/知识基础,通信抵押品,以促进我们共同的核心价值观,提升弱势族群(如补助计划,亲和力一个月的推广,所有的播客,年度报告,所有教师奖学金)的存在

以实施其外部关注,oieie提供了通过数据,对话和发现领导。通过利用战略咨询和培训的机会,与外部合作伙伴进行连接,oieie寻求实现对齐公平社会的结果有六个重点区域的驱动因素:对环境的影响,区域的宜居性,健康和保健,教育,社会和经济不平等,和公民参与。